Actueel

Op 24 april 2024 bezocht onze directeur Sam de Muijnck het John Stuart Mill College voor een gastcollege “Recent Developments in Economic Thinking, Education and Policy”.

Er komt waarschijnlijk binnenkort een commissie om het vo-economie curriculum te vernieuwen. Dat is belangrijk, want de wereld om ons heen verandert ook. De commissie wacht echter geen makkelijke taak. Curriculumontwerp vraagt om talloze grote en kleine inhoudelijke keuzes en complexe afwegingen. Vanuit ONE bieden we een aantal invalshoeken voor het ontwerp van een nieuw curriculum.

Steeds meer docenten, opleidingsmanagers en vele andere onderwijsprofessionals gaan aan de slag met het aanpassen van hun lessen en curricula.  Maar willen studenten eigenlijk wel een bredere blik – financieel, sociaal en ecologisch – in hun opleiding aangereikt krijgen?

Van 20 tot en met 24 november organiseren we samen met Leren voor Morgen en Het Groene Brein deze tweede editie. Ook hebben we zelf een aanbod van workshops binnen de goed gevulde agenda van deze week.

Op donderdag 12 oktober 2023 organiseren we mede vanuit de Week van het Economieonderwijs, samen met Future of Work, een event binnen het programma 'Van Wie is de Economie?', waarbij we samen met de deelnemers gaan onderzoeken wie eigenlijk de eigenaar is van het economieonderwijs.

Future Fit Financials (FFF), het interactieve platform voor Financials, gaat vanaf september met het Landelijk Overleg Opleidingen Finance & Control (LOOFC) sessies houden bij verschillende hogescholen. Met als doel om het onderzoek, werkveld en onderwijs met elkaar te verbinden.

Tijdens deze 3-daagse conferentie van 6 tot 8 september in Den Haag kun je kennismaken met materialen (tekeningen, videoanimaties, audiotours en geschreven teksten) om toekomstscenario’s te verkennen en beleidsaanbevelingen te formuleren in termen van de watermetafoor.

In de laatste aflevering van het eerste seizoen "Wat Houdt Ons Tegen?" van omroep HUMAN komt het economieonderwijs uitgebreid aan bod. De bevindingen zijn niet mals; het economieonderwijs loopt achter en de komende generatie van directeuren (en werknemers) wordt niet goed toegerust op de enorme maatschappelijke en ecologische opgaven die er liggen. Met o.a. Sam de Muijnck (ONE).

Our New Economy bouwt samen met onderwijsprofessionals een referentiekader om HEO opleidingen opnieuw vorm te geven. Daarvoor zoeken we experts op de kernvakgebieden, met kennis van de diversiteit in huidige aanpakken, alternatieve (bedrijfs)modellen en zicht op de bredere context van het vakgebied in een nieuwe economie.

Wat verwachten werkgevers van instromende studenten uit het HEO? Welke kennis en vaardigheden zijn relevant voor het werkveld op dit moment? Is duurzaam denken en handelen inmiddels een relevante kwalificatie? Kijken werkgevers daarbij vooral naar schoolresultaten of zijn andere factoren belangrijk?